В социальных сетях появилась информация о плане оптимизации работников в ухтинских образовательных учреждениях с урезанием ставок, объединением должностей и сокращением численность штата. Местные власти объяснили, с чем связано такое решение и как оно повлияет на образовательные услуги.

На запрос БНК в администрации Ухты сообщили, что в октябре 2025 года утверждены новые штатные нормативы численности работников муниципальных учреждений образования. Перед этим был проведен сравнительный анализ действующих штатных расписаний организаций и запланированных на январь 2026-го. Планируется, что уменьшение штатных единиц на начало следующего года составит 133,99, высвобождение затронет 40 работников (на середину ноября 2025-го) — из общеобразовательных, дошкольных организаций и учреждений дополнительного образования. Возможности их трудоустройства рассматриваются в социальной сфере города.

«Введение новых штатных расписаний, которое планируется с января 2026 года, не повлияет на качество образования, так как из числа высвобождаемых 33 человека обслуживающий персонал, 32 человека получают пенсию по старости», — сказано в ответе.

Врио руководителя администрации Ухты Марина Метелева в своих социальных сетях 13 ноября написала, что обсудила с местными журналистами отрасль образования. «Сразу хочу сказать, что сокращений в образовании нет, просто пришло время навести порядок в отрасли. В Ухте сложилась парадоксальная ситуация: численность детей в городе снижается, тогда, как управленческая составляющая в образовательных организациях остается неизменной. За последние пять лет в муниципалитете количество детей сократилось более чем на 2700 человек. Это серьезная цифра, но делать из этого вывод, что город стал менее привлекателен и люди массово уезжают, — некорректно. Наоборот, у нас создаются комфортные условия в городе, в образовательных организациях, работают программы капитального ремонта, наши социальные партнеры вкладываются в развитие школ и детских садов. Тем не менее демографическая ситуация объективно меняется, и мы вынуждены адаптироваться к этим вызовам».

Как следует из поста Марины Метелевой, анализ 2023-2025 годов показал, что в Ухте численность управленческого персонала в соотношении с педагогическими работниками завышена. Это один из ключевых факторов, «который подтолкнул нас к необходимости привести в порядок структуру отрасли». Проходили встречи, собеседования с руководителями организаций и другими сторонами, «вопросы и предложения по приведению в соответствие штатной численности учреждения лично обсуждались с учетом интересов каждого сотрудника образовательного учреждения».

«И здесь важно сделать важное уточнение: цифра в 220 «сокращаемых» сотрудников, которая появилась в соцсетях, не соответствует действительности. Эту информацию изначально предоставили сами руководители учреждений управлению образованию, но мы провели дополнительную проверку — и на сегодняшний день речь идет о сокращении 40 ставок. Мы делаем все возможное, чтобы никто не остался без работы: у нас есть вакансии в подведомственных учреждениях и предприятиях города, где каждому сотруднику предложат альтернативные варианты с учетом его компетенций», — написала врио руководителя администрации.

Перераспределение кадровых и финансовых ресурсов не скажется на качестве образования. Но увеличится педагогический состав, снизится нагрузка на учителей и повысится доступность услуг, считает Марина Метелева.

Ранее сообщалось, что в Ухте объединят несколько учреждений, это «позволит оптимизировать ресурсы и создать современные, сильные инновационные образовательные центры полного цикла».

Реорганизация будет следующей:

— объединят школы №16 и №20;

— на базе лицея №1, начальной школы — детского сада, детского сала №93 создадут единый образовательный комплекс;

— произойдет интеграция школы №4 и детского сада №12.

До 1 декабря будут готовы проекты объединения и логистики. Высвобожденные при реорганизации средства «останутся в системе образования и будут направлены на улучшение материально-технической базы, оснащение классов и повышение качества образования».

БНК